{"id":20344,"date":"2019-10-11T08:32:26","date_gmt":"2019-10-11T08:32:26","guid":{"rendered":"https:\/\/2019-2024.inclusion.eu\/?p=20344"},"modified":"2019-10-16T08:19:33","modified_gmt":"2019-10-16T08:19:33","slug":"kinder-mit-behinderungen-haben-es-verdient-ein-leben-ausserhalb-von-institutionen-zu-fuehren","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2019-2024.inclusion.eu\/de\/kinder-mit-behinderungen-haben-es-verdient-ein-leben-ausserhalb-von-institutionen-zu-fuehren\/","title":{"rendered":"Kinder mit Behinderungen haben es verdient, ein Leben au\u00dferhalb von Institutionen zu f\u00fchren"},"content":{"rendered":"

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Kinder mit Behinderungen haben es verdient, ein Leben au\u00dferhalb von Institutionen zu f\u00fchren<\/span><\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=”2\/3″][vc_column_text]<\/p>\n
Inclusion Europes Direktor\u00a0Milan \u0160ve\u0159epa hat einen Artikel f\u00fcr Apolitical<\/a> geschrieben, eine internationale Informationsplattform\u00a0f\u00fcr Regierungen. Dieser Artikel, der sich mit der Deinstitutionalisierung von Unterst\u00fctzungsleistungen f\u00fcr Kinder mit Behinderung besch\u00e4ftigt, ist in der Kategorie “fr\u00fche Kindheit<\/a>” erschienen.<\/div>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=”1\/3″][vc_single_image image=”9225″][\/vc_column][vc_column][vc_column_text]Es\u00a0<\/span>steht au\u00dferfrage<\/span>, dass\u00a0<\/span>es\u00a0<\/span>der Gesundheit und Entwicklung von Kindern enormen Schaden zuf\u00fcgt<\/span>, wenn sie in Institutionen aufwachsen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Zum Gl\u00fcck gibt es bei der Deinstitutionalisierung\u00a0<\/span>erhebliche Fortschritte zu verzeichnen<\/span>: Mehr und mehr wird darauf gesetzt,\u00a0<\/span>Familien zu\u00a0<\/span>entlasten<\/span>\u00a0und Trennungen<\/span>\u00a0zu vermeiden, indem Pflege<\/span>familien<\/span>\u00a0und andere Alternativen Unterst\u00fctzung erhalten<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Leider scheint\u00a0<\/span>all\u00a0<\/span>dies nicht auf Kinder mit Behinderungen zuzutreffen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

In vielen L\u00e4ndern sind Kinder mit Behinderungen weiterhin institutionalisiert und stellen heute die Mehrheit der Kinder, die in solchen Einrichtungen verbleiben.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

“In einer Reihe von europ\u00e4ischen Staaten werden Kinder mit Behinderungen mit\u00a0<\/span>ungleich h\u00f6herer<\/span>\u00a0Wahrscheinlichkeit in\u00a0<\/span>Heimen untergebracht\u00a0<\/span>als ihre nichtbehinderten Altersgenossen, und\u00a0<\/span>profitieren anscheinend\u00a0<\/span>weitaus\u00a0<\/span>weniger\u00a0<\/span>von Bem\u00fchungen, einen \u00dcbergang von der\u00a0<\/span>Heim<\/span>betreuung zur familienbezogenen Betreuung zu\u00a0<\/span>schaffen<\/span>“, schreibt\u00a0<\/span>d<\/span>as\u00a0<\/span>\u201eA<\/span>kademische Netzwerk europ\u00e4ischer Experten f\u00fcr\u00a0<\/span>Behinderung\u201c\u00a0<\/span>in\u00a0<\/span>seinem\u00a0<\/span>neuesten Bericht.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Der Kern\u00a0des Problems<\/h3>\n

Es gibt zweifellos system<\/span>bedingte<\/span>\u00a0Probleme und Stereotype, die zur\u00a0<\/span>fortlaufenden<\/span>\u00a0Segregation von Kindern mit Behinderungen beitragen. Die Tatsache, dass Kinder mit Behinderungen\u00a0<\/span>au\u00dfen vor gelassen<\/span>\u00a0werden, wird durch systemische Herausforderungen versch\u00e4rft.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Die derzeitigen Finanzierungsmechanismen und\u00a0<\/span>Herangehens<\/span>weisen sind sehr gut geeignet, um\u00a0<\/span>Erfolgsmethoden\u00a0<\/span>(\u201egood practices\u201c)\u00a0<\/span>hervorzubringen<\/span>\u00a0<\/span>\u2013\u00a0<\/span>und\u00a0<\/span>sie\u00a0<\/span>zu einem gewissen Grad zu\u00a0<\/span>replizieren<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Das<\/span>\u00a0sind zwar\u00a0<\/span>begr\u00fc\u00dfenswerte<\/span>\u00a0Verbesserungen<\/span>\u00a0\u2013\u00a0<\/span>ihre Auswirkungen sind jedoch begrenzt, solange die Grundlage<\/span>n<\/span>\u00a0des\u00a0<\/span>althergebrachten<\/span>\u00a0Kinderschutzsystems\u00a0<\/span>unber\u00fchrt<\/span>\u00a0bleib<\/span>en<\/span>. In vielen L\u00e4ndern ist der rechtliche Rahmen auf institutionalisierte L\u00f6sungen ausgerichtet, und die Finanzierung auf nationaler Ebene bevorzugt weiterhin Institutionen anstelle von Alternativen. In Tschechien zum Beispiel machen die \u00f6ffentlichen Ausgaben f\u00fcr die Familienunterst\u00fctzung nur 10% der Gelder aus, die f\u00fcr den \u201eallgemeinen Kinderschutz\u201c verwendet werden.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Alle\u00a0<\/span>Erfolgsmethoden<\/span>\u00a0und innovativen Dienstleistungen sind im Wesentlichen Ausnahmen,\u00a0<\/span>au\u00dfergew\u00f6hnliche Situationen,\u00a0<\/span>die trotz des vorherrschenden rechtlichen und\u00a0<\/span>finanziellen U<\/span>mfelds\u00a0<\/span>entstanden sind<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Darin liegt die gr\u00f6\u00dfte Herausforderung f\u00fcr den n\u00e4chsten Schritt: die F\u00e4lle, die derzeit die Ausnahmen sind, zur Regel zu machen. F\u00fcr Kinder mit Behinderungen bedeutet dies, strukturelle Ver\u00e4nderungen in jeder wichtigen Phase ihres Lebens umzusetzen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Fr\u00fche Unterst\u00fctzung<\/h3>\n

In diesem Fall ist es die einzig gangbare Option, die Bed\u00fcrfnisse von Familien und Kindern fr\u00fchzeitig zu erkennen und sie zu unterst\u00fctzen, bevor\u00a0<\/span>die Kinder\u00a0<\/span>in Einrichtungen untergebracht werden.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Die\u00a0<\/span>Unterst\u00fctzungssysteme richten\u00a0<\/span>sich derzeit\u00a0<\/span>an eine Art\u00a0<\/span>\u201e<\/span>Durchschnittskind<\/span>\u201c<\/span>: Eltern von Kindern mit Behinderungen stellen h\u00e4ufig fest, dass\u00a0<\/span>das Wissen der Besch\u00e4ftigten in den zust\u00e4ndigen Stellen<\/span>\u00a0nicht ausreicht, um sie bei\u00a0<\/span>den\u00a0<\/span>sehr spezifischen Fragen zu unterst\u00fctzen, die sich\u00a0<\/span>aus\u00a0<\/span>ihrer Situation ergeben. Und selbst wenn diese Unterst\u00fctzung verf\u00fcgbar ist, wird sie h\u00e4ufig nicht zu Hause bei den Eltern angeboten, sondern nur in speziellen Einrichtungen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Die Politik muss auch ber\u00fccksichtigen, dass Kinder nicht f\u00fcr immer Kinder bleiben<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Eine fr\u00fchzeitige Intervention sollte m\u00f6glichst unmittelbar nach der Geburt\u00a0<\/span>des Kindes\u00a0<\/span>beginnen. Die Betreuung sollte\u00a0<\/span>individuell<\/span>, strukturiert, langfristig<\/span>\u00a0\u2013\u00a0<\/span>nicht nur f\u00fcr einige Monate, sondern bis zum Schulbesuch des Kindes<\/span>\u00a0\u2013\u00a0<\/span>und zu Hause erfolgen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Die Auswirkungen einer fr\u00fchzeitigen Intervention sind erwiesen: So kann beispielsweise\u00a0<\/span>die<\/span>\u00a0\u201e<\/span>Verz\u00f6gerung<\/span>\u00a0der geistigen Entwicklung,\u00a0<\/span>die<\/span>\u00a0nach den ersten 12 bis 18 Monaten bei Kindern mit Down-Syndrom eintritt, nahezu vollst\u00e4ndig verhindert werden\u201c.\u00a0<\/span>Ein fr\u00fches Eingreifen<\/span>\u00a0f\u00fchr<\/span>t\u00a0<\/span>auch zu einem besseren Zugang zu Regelschulen, einer h\u00f6heren Besch\u00e4ftigung<\/span>squote<\/span>\u00a0im Erwachsenenalter, einer besseren Gesundheit und besseren\u00a0<\/span>sozialen\u00a0<\/span>Beziehungen sowie\u00a0<\/span>zu\u00a0<\/span>einem\u00a0<\/span>gesteigerten<\/span>\u00a0Wohlbefinden der Eltern und einer geringeren Institutionalisierung<\/span>.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Bildung<\/h3>\n

Die Herangehensweise<\/span>, Kinder\u00a0<\/span>nicht in Heimen unterzubringen\u00a0<\/span>und sie\u00a0<\/span>stattdessen<\/span>\u00a0zu unterst\u00fctzen, muss\u00a0<\/span>erg\u00e4nzt werden durch\u00a0<\/span>eine qualitativ hochwertige Ausbildung.\u00a0<\/span>Demgegen\u00fcber<\/span>\u00a0behindert die derzeitige Politik der Segregation, bei der behinderte Kinder in Sonderschulen untergebracht werden oder gar keine Ausbildung erhalten, sowohl den weiteren Fortschritt <\/span>der<\/span>\u00a0einzelne<\/span>n<\/span>\u00a0Kinder als auch den Systemwechsel.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

F\u00fcr Kinder ist es entscheidend, mit anderen Kindern aus ihrer Nachbarschaft zur Schule zu gehen, da sie so wichtige und dauerhafte Beziehungen aufbauen k\u00f6nnen.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

F\u00fcr Kinder und Erwachsene mit oder ohne Behinderung ist es von Vorteil,\u00a0<\/span>\u201eSoft skills\u201c<\/span>\u00a0wie Empathie und Kommunikation zu entwickeln.\u00a0<\/span>Inklusion<\/span>\u00a0gibt Kindern mit Behinderungen das n\u00f6tige R\u00fcstzeug<\/span>, <\/span>um sp\u00e4ter im Leben erfolgreich zu sein. Dar\u00fcber hinaus wird das Risiko einer\u00a0<\/span>Segregation<\/span>\u00a0i<\/span>m sp\u00e4teren\u00a0<\/span>Leben verringert.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Besch\u00e4ftigung<\/h3>\n

\u00a0<\/span>Die Politik muss\u00a0<\/span>dem Umstand Rechnung tragen<\/span>, dass Kinder nicht f\u00fcr immer Kinder bleiben. Fr\u00fcher oder sp\u00e4ter werden sie erwachsen und treten in den Arbeitsmarkt ein.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

In vielen L\u00e4ndern ist der R\u00fcckgang der Zahl der institutionalisierten Kinder einfach darauf zur\u00fcckzuf\u00fchren, dass diese Kinder \u00e4lter werden und in Einrichtungen f\u00fcr Erwachsene transferiert werden<\/span><\/i>.<\/span><\/i>\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Wenn wir ihre Erfolgsaussichten einschr\u00e4nken, indem wir ihnen nicht helfen, sich richtig zu entwickeln, sie von der Gesellschaft\u00a0<\/span>absondern<\/span>\u00a0und\u00a0<\/span>ihnen\u00a0<\/span>keine angemessene Ausbildung anbieten, stellen wir\u00a0<\/span>die Weichen Richtung Arbeitslosigkeit beziehungsweise<\/span>\u00a0Richtung<\/span>\u00a0stereotyper, unbezahlter Aktivit\u00e4ten, mit lebenslanger Abh\u00e4ngigkeit von \u201e<\/span>Betreuung<\/span>\u201c.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Eine Arbeit zu haben,<\/span>\u00a0ist\u00a0<\/span>immens wichtig<\/span>\u00a0f\u00fcr die Entwicklung neuer\u00a0<\/span>sozialer\u00a0<\/span>Rollen im Leben und\u00a0<\/span>f\u00fcr\u00a0<\/span>die Integration.\u00a0<\/span>Sie<\/span>\u00a0ist auch\u00a0<\/span>unentbehrlich als Beweis daf\u00fcr<\/span>, dass Menschen mit Behinderungen wie\u00a0<\/span>alle<\/span>\u00a0andere<\/span>n<\/span>\u00a0auch einen Beitrag leisten k\u00f6nnen.\u00a0<\/span>Eine<\/span>\u00a0angemessene Ausbildung, um auf dem ersten Arbeitsmarkt erfolgreich zu sein, ist ebenso\u00a0<\/span>von Bedeutung<\/span>\u00a0wie die Art und Weise, wie Unterst\u00fctzung\u00a0<\/span>innerhalb eines<\/span>\u00a0Besch\u00e4ftigung<\/span>sverh\u00e4ltnisses<\/span>\u00a0gew\u00e4hrt wird.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Institutionalisierung sp\u00e4ter im Leben<\/h3>\n

Wenn nicht das gesamte System ge\u00e4ndert wird, stehen wir vor einer Situation, in der alle Anstrengungen und die Unterst\u00fctzung, die in die Entwicklung von Kindern investiert werden, letztendlich\u00a0<\/span>zu nichts f\u00fchren<\/span>, da sie\u00a0<\/span>im Erwachsenenleben doch wieder\u00a0<\/span>in Einrichtungen untergebracht werden.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Diese Institutionalisierung kann eintreten, wenn eine Person das fr\u00fche Erwachsenenalter erreicht. In vielen L\u00e4ndern ist der R\u00fcckgang der Zahl der institutionalisierten Kinder einfach darauf zur\u00fcckzuf\u00fchren, dass diese Kinder \u00e4lter werden und in Einrichtungen f\u00fcr Erwachsene transferiert werden.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Institutionalisierung<\/span>\u00a0kann auch sp\u00e4ter im Erwachsenenalter vorkommen, wenn die Eltern oder Geschwister, die Unterst\u00fctzung geleistet haben, nicht\u00a0<\/span>mehr\u00a0<\/span>in der Lage sind, dies fortzusetzen. Aufgrund mangelnde<\/span>r<\/span>\u00a0Unterst\u00fctzung\u00a0<\/span>vor Ort<\/span>\u00a0werden Erwachsene mit Behinderungen\u00a0<\/span>dann<\/span>\u00a0in eine Einrichtung eingewiesen.\u00a0<\/span>Sowohl d<\/span>ie Unterbringung in\u00a0<\/span>einer Institution\u00a0<\/span>als auch<\/span>\u00a0die Angst davor,\u00a0<\/span>die<\/span>\u00a0immer \u00fcber den K\u00f6pfen der Familien h\u00e4ngt, haben verheerende Auswirkungen f\u00fcr alle Beteiligten.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Die Deinstitutionalisierung der\u00a0<\/span>Kinderbetreuung ist\u00a0<\/span>daher\u00a0<\/span>der richtige und einzige Weg in die Zukunft.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Es ist wichtig, dass diese Bem\u00fchungen auch Kinder mit Behinderungen einbeziehen. Die Art und Weise, wie wir dar\u00fcber nachdenken, muss sich \u00e4ndern: von der Entwicklung einzelner\u00a0<\/span>Erfolgsmethoden<\/span>\u00a0hin zu einer \u00c4nderung des gesamten Systems,\u00a0<\/span>in dem diese Erfolgsmethoden nicht die Ausnahmen, sondern<\/span>\u00a0die Regel sind.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

Ein solches System w\u00fcrde auf fr\u00fchzeitige<\/span>m Eingreifen\u00a0<\/span>beruhen, um Kindern mit Behinderungen zu helfen, sich voll zu entfalten. Es w\u00fcrde auch eine angemessene Ausbildung einschlie\u00dfen, um ihnen zu helfen, wertvolle F\u00e4higkeiten zu erlernen und sich in die Gesellschaft zu integrieren<\/span>. U<\/span>nd es w\u00fcrde den Zugang zu hochwertiger Besch\u00e4ftigung und Erwachsenenbetreuung\u00a0<\/span>vor Ort\u00a0<\/span>erm\u00f6glichen. Weil Kinder nicht f\u00fcr immer Kinder bleiben.\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Dieser Artikel wurde urspr\u00fcnglich ver\u00f6ffentlicht von\u00a0<\/span><\/i>apolitical<\/span><\/i><\/a>\u00a0(auf Englisch).<\/span><\/i>\u00a0<\/span>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_column width=”2\/3″][\/vc_column]<\/p>\n<\/section>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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